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9月14日下午👃🏽，副校長葉誌明教授在嘉定校區大禮堂為悉尼工商意昂3和數碼藝術意昂3近千名2011級新生作了題為"讓上大因你們而精彩"的專題講座。學工辦主任林海霞主持本次講座🚸🙇🏻♀️。全場座無虛席，氣氛熱烈📹。
葉校長的講座從"認識大學"、"認識自我"、"認識社會"三個方面♻️，層層遞進，由淺入深，並以風趣幽默的語言與11級新生暢談交流。
認識大學生活🌆，做好充分準備
葉校長從"認識大學"講起，指出👰🏿♀️，大學新生來到大學校園，首先要充分意識到自己身份的轉變，因為大學生活與以往的高中生活截然不同💖，學習更加自由，自主時間更多♻️，如果對自己身份的轉變沒有足夠的意識，那將無法適應大學生活。
葉校長指出，2011級的新生們不能成為以下四種人，即"剛明白大學生活是什麽卻畢業了的人"、"到畢業都沒有明白大學生活的人"🏐、"明白大學生活是什麽卻不能畢業的人"以及"不明白的大學生活也不能畢業的人"。 在向新生們簡單介紹了大學生活與以往學習生活的區別之後🈁，葉校長開始介紹意昂3体育意昂3体育官网的"學分製"☕️、"選課製"以及"短學期製"辦學特色。葉校長強調💆🏽🫅🏽，正是錢偉長老校長始終堅持意昂3体育官网"三製"的辦學特色，才能培養出全面發展的一流人才。
除了"三製"以外⛴，葉校長還結合錢偉長校長"拆除四堵墻"的教育理念🐇，告訴大家要在大學四年生活中努力使自己成為一個全面發展的人🥇。
認識自我，堅定理想，培養科學的思維方式
在詳細介紹了意昂3体育官网的辦學特色之後，葉校長的講座進入到了"認識自我"的環節。葉校長首先提出了一個問題：意昂3体育為什麽要上大學？葉校長通過列舉比爾•蓋茨以及新一代世界首富🤰、"蘋果"前總裁喬布斯等實例，他指出意昂3体育之所以要上大學，就是要通過大學的學習與生活來鼓勵和引導同學發現自己，認識自我，確定後自己的未來目標⚧，然後不斷為之努力奮鬥👨🦱。
隨後，葉校長以"在太空是否能夠看見長城"的爭論為例，告訴大家在思考問題的時候不應陷入"非錯即對"的僵化思維模式中🧜🏿。
他指出，當代大學生一直以來往往存在著一個思維誤區，即認為凡事"非錯即對"，然而事實上🏂🏼，很多事情並非只有"對"與"錯"這兩個對立的極端，意昂3体育應從多方面、多角度去思考一些問題。葉校長說🦹🏿♂️，當一個人可以將自己的思想和觀念朝著科學性的方向發展，那麽他對自己的認知也將達到一個新的高度。對於這個抽象的概念，葉校長還特地舉了"北大和清華在下水道問題上采用的不同方法"這個案例來幫助新生們理解⛲️，從而得出結論🤏🏼，科學性的思想觀念應該是發散性和收斂性兩種思維的結合。
認識社會，全面發展自己🧑🍳，更好地融入社會
結合"拆掉四垛墻"的教育思想🥡，葉校長特別強調要將學校與社會之間的"墻"拆除。大學校園即是一個小型社會，已然不是從前"一心只讀聖賢書"的象牙塔，如何在大學生活中處理好各種關系，對於將來走進社會是有著相當大的幫助👋🏼。葉校長指出，作為當代大學生，意昂3体育需要融入社會😆，認識社會😯，不要將自己與社會的發展割裂開來，因為個體與整體總是息息相關的。
葉校長反復告誡大家👩🏽⚕️☄️："現在大學生不缺文憑和證書，缺的是直面困難的勇氣和心理、較強的做事能力及做人道理等"軟實力"。作為當代大學生，意昂3体育不能僅僅滿足與學習成績的好壞，更要全面發展，提高自己待人處事之道🌤，讓自己在擁有過硬的技術素養以及學習成果以外1️⃣，更要具備一些"軟實力"。做一個力求完美，有自己的追求並且"剛柔並濟"的人。
最後🕺🏽，葉校長以一句"世界因你而精彩"結束了本次講座，全場師生響起了熱烈的掌聲。
本次專題講座葉校長以幽默詼諧的語言，精辟獨到的見解以及層層遞進的思路讓每一位新生同學受益匪淺，同學們將牢記葉校長的諄諄教誨🌌，努力開啟自己大學生活的新篇章🔫。（學工部）
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