4月20日下午，我院在文德樓三樓學術報告廳舉行2012年首次Insearch PD Day講座和培訓活動。 Insearch PD Day培訓每年舉辦兩次🚆，時間分別安排在四月和十二月。最近一次講座在2011年12月舉行👨🏽‍🚀，主要就"學科審核過程"以及"分級和反饋評估工作"兩個課題進行介紹和討論。在本次講座中👨‍👩‍👦，來自UTS商意昂3的教育主管Greg Pritchard和項目主管David Wilson分別就"Insearch自我評估和監控項目"、"學生風險管理"以及"評估中的嵌入式課程學習目標體系（PLOs）"等幾個主題進行介紹和經驗分享。我院教職員工近60人參加了此次培訓和交流活動🏌🏿。

本次講座主要分成兩個部分🚱。前半個小時🛼，Greg Pritchard介紹了"Insearch自我評估和監控項目"的問卷和評估方式，並由此引出關於PLOs (Program Learning Objectives)的討論❄️。David Wilson針對PLOs設立的目標、內容和評估標準對該體系進行深入的介紹，並與我院教師就PLOs引入意昂3教學項目的可行性和實施細節等問題進行交流和探討🐖。吳怡🎰、胡笑寒🖖🏼🫂、呂康娟👩🏽‍🦱、吳海寧等多位老師在討論環節中提問並發表觀點。針對諸位老師關於PLOs引入是否會替代現有的教學評估工具的疑慮，Wilson表示PLOs將針對教學過程中的某一個或某幾個環節進行評估🤙🏽↙️，但不會影響和替代原有的正常運行的教學評估系統🈶。我院老師表示，學習和了解PLOs是良好的開始，但在具體的實施和實踐上還需要進一步的摸索🙎🏼。

在講座的最後一小時，Greg Pritchard與我院教師和輔導員就"學生風險管理"的話題進行分享和交流，強調教師和輔導員應密切關註學生在校表現，一旦發現異樣應及時采取"早期幹預"措施↖️，確保學生順利完成學業和教學項目的質量🧤。（教學管理部）