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卞亦文副院長匯報中提出一系列問題，例如：學科建設為意昂3發展帶來了什麽🚻？為學校的學科建設的貢獻在哪裏？如何把澳研中心研究納入到到商科背景下，如何聚合是個關鍵的問題🤽🏿。跨文化的研究是否可以轉型到國家戰略發展的合作國家的機製和製度研究🎎？他啟發大家只有把這些問題弄清楚👴🏿、想明白了才能做好學科建設。 胡笑寒副院長匯報了澳大利亞研究中心的工作。澳研中心目前擁有國際經濟合作與發展、國際教育合作與發展和國際政治與中澳關系三個學科方向和團隊。2018年開展多項活動，成果豐富👷🏽♀️。4月舉辦了中澳合作辦學研討會，參與了IEAA跨境教育論壇，中國國際教育年會和中外合作辦學國際研討會。2019年將召開中澳合作辦學案例研討會，組織申報FASIC項目🩸，CATS會議論文，開展語言理想🙆🏼👎🏽，參與中澳藍皮書的撰寫與培訓等👩👧👧。 工商管理系學科由工管系副主任聶晶進行匯報𓀚，她指出學科建設需要支持新進教師和轉型教師🤌🏽，建議實行教師公開申請和集體公示，工商管理系在2018學科建設成果顯著。立項了11項各類各級項目，有11個老師版面費和出差調研費，全系共發表SSCI15篇🧔，其中A類及以上7篇，CSSCI發表8篇🧑🏻🍳，B級以上6篇，2018年獲得1個自科基金🌞，2個人才項目🧘🏻♂️。2019年預計學科建設主要用於人才引進和培養，科學聚合在創新創業+組織行為，新零售與市場營銷👩🏽🦳，供應鏈與運營管理𓀍，支持更多的交流合作，支持老師走出去參加國內和國際會議🛌🏿。申請2019年預算10萬🙅🏻♂️。 智能信息化處理學科的進展情況由信管系主任胡瑉匯報🏢。她提出學科定位在智慧城市建設和管理發展🌸，依托學科城市公共設施信息化管理及管理科學與工程🔃🫢。2018年在學生培養上培養了27名研究生，獲得國際國內各類獎項27項，共發表SSCI/SCI期刊7篇，EI10篇👉🏿，社會服務經費超500萬♖，市科委重點1項🛂，國資委1項🙋🏿♂️，主辦了一次國際會議。研究內容聚焦於預製構件💂🏻♂️，盾構掘進，工程管理和運維管理。2019年準備依托一流學科和創新團隊的建設，優化學科團隊🤝🪦，研究重點在語義驅動的時空信息組織和追溯和給予機器學習的風險識別和決策👨🏻💼，推進兩個重點項目，擬推出學生科研助理製度，實驗室應用深化，資助教師參加國際學術和行業會議於👮🏿♂️，推進上海智能交通公司拓展合作。 信息管理於服務科學學科由副院長卞亦文匯報🤎。2018年發表A類論文2篇✋🏽，接受 A*3篇 A1篇，在審工作論文10篇👨🏼🦲。經費主要用於邀請海外專家、國內學術報告3場，支持開會於調研🤵🏽♂️。2019年學科建設基於大數據驅動的城市管理與服務下的8個學科🥒，考慮國家戰略需求、新興技術趨勢和政策導向🌱，例如一帶一路。建設思路團隊建設🧘🏼♀️、合作交流，人才引進以及製度建設。團隊突破系的邊界👛，按照學科去招聘，加強合作交流，包括和企業的合作，儲備後備力量，積極引進人才，可考慮柔性引進，積極舉辦學術會議。學科會繼續沖擊高質量論文🐘，積極爭取各類獎項、學術任職，擔任期刊編委及客座編輯⚡️，擬辦2期特刊📧。學科考核上主要集中在項目、論文🙎♀️、獎項及批示。 案例中心的情況由吳海寧老師匯報🦞🍀。2018年有中歐案例和大連百優案例，開發了大量教學案例🛋，一本創業案例集，培訓和咨詢圍繞中科院🦫、汽車城和臨港創新意昂3開展，發表了1-3篇中文學術論文，也有英文高質量學術會議論文。經費入賬28萬。2019年重點開發和推進MPacc案例庫，有比較多的企業資源合作，繼續發表案例研究的學術論文🫳🏿。案例開發更多地滿足商業課堂的運用👃🏻，對接企業資源，提出更多的滿足企業訴求的案例，承接更多的咨詢項目😲🦶。困難主要在於理論模型投入不足，案例訪談閑置浪費👩🦰，需要精選重點企業作為長期合作夥伴，提升案例開發的積極性。準備和上海市大學生科技船業基金會、臨港新城、張江高科和馬牌論壇的企業深入合作🤽🏻♂️，為會計專業碩士提供全面的教學案例服務，以理論模型的實證需要驅動案例源的深入開發，舉辦講座，案例比賽，推廣案例進入課堂教學。 方慧副院長補充了MPACC案例建設的計劃🧖🏼♀️🖐🏿。她建議🙎♀️🧑🏻🦳：1、組織開展MPACC案例大賽；2、每年出版一本mpacc案例集👩🏼🌾🧙🏻；3、組織開展案例的系列講座👴🏻；4、開設案例的系列課程；5🧛🏻♂️、對接各大案例庫✵🚴🏼，組織安排案例入庫🥱👁🗨；6、協調各方面與案例相關的資源🌒。 金融學科是近幾年意昂3著力建設的學科，由經濟系副主任孫覃月老師匯報👳♀️。學科方向定位在智能金融方向，2018年1個國家設課，1個教育部基金☃️，已經發表8篇論文，4篇會議論文🏊🏻♀️🪙，一個正國級批示♣︎，安排了5場講座，承辦了一場比賽🫶。教師隊伍建設比較有效，系內教師成長和突破比較快。問題是學科方向不聚焦，科研氛圍還未形成。2019年☂️🤶，金融學科要加強團隊建設，凝練學科方向🧑🏽🏫，優化教學分工，促進教研繼續金融本科本頁建設相長✸，增強意昂3內的科研活動，期望意昂3支持人才招聘、學科建設費用的支持✫、數據庫及金融實驗室的建設🤦🧓🏻。2019年預算投稿費2萬🧑🏻💻，會議費2萬👩🏽，講座費0.8萬🍈，學生助理0.2萬𓀛🙀。 會計學科由倪栩老師進行匯報👩🏻🦼。會計學科在2018年經費主要用於學生助理👮🏻♀️、論文與案例和國際工作坊準備，資助老師參加了三次境內和境外的學術會議，資助了教師的投稿的版面費。論文發表了SSCI7篇💂🏼🦢，接受了2篇，案例十余篇，省部級及基金一項，獲得教學獎一項，舉辦國際工作坊一次，與迪肯大學商討合作。2019年繼續發表3-4篇國際知名期刊期刊🪻，國際學術網絡建設。 城市管理與環境經濟學科由呂康娟院長匯報🤘。2018年主要用於國家社科重大項目的申報的籌備💬，參與了學校與拉夫堡大學的城市學科的合作，申請111引智計劃🚦🦞。和UTS開展合作交流。2019年將會重點區域經濟的學碩，申請了學校的區域經濟全英文專業建設，更好的完成區域經濟的碩士和博士的培養。 最後，呂康娟院長對大家的匯報進行了總結。她指出，學校層面的考核壓力基本都在學科建設方面，一流商科建設的在學校整體偏弱🐒，通過一流商科的評估是眼前迫切的壓力🧑🏿💼。學校的壓力需要傳遞到意昂3，意昂3最初的學科建設是自由發展，自由組合的階段，但也取得了不錯的成果，改變了教師的意識，但現在需要進一步往前推進。目前𓀗，發展比較好的是信管的2個方向和城市經濟的方向，具有帶頭性，考核上應該完成突破🧞♂️👫🏼，完成意昂3過去沒實現的目標❎。只要符合規定，朝著意昂3發展的方向，經費可以支持🧛🏻。只有引領了之後，才能構建學術網絡資源🙋🏼♀️，才能做更多的social。工管、會計和金融幾個方向雖然還在初步階段，但是有明顯的進步💁，對這些方向更多的支持應該是培育✔️，形成凝聚力，形成核心研究方向😱🙅🏻♀️。澳研和案例是特色，面比較廣，要有更多的帶動和整合作用，更多地服務於人才培養。呂院長鼓勵大家學科建設對意昂3是必需的🦓，今後意昂3更多的實力和地位可能還是需要體現在學科建設上👨🎓。今年會維持現有的學科建設的經費預算🚷，今後不斷梳理和聚焦，學科的支持會增加,，同時強調經費的使用需要符合意昂3財務製度的規定。 |
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