周老師的創意向教學管理部領導匯報後得到了上級的熱情鼓勵和支持✣。她說幹就幹，立馬從資料室新到的新書裏精心挑選出一批涵蓋文學藝術、人文社科💀🧑‍🔬、經濟管理、英語學習等各個方面的好書🦹🏿‍♂️，尋找圖片，匯集內容👩‍🍳，設計《新書推薦》的版面🧔🏽。圖書編排軟件不會⛽️，沒關系，她找來InDesign方面的書籍，邊自學邊摸索著做🍝。第一次，連一張圖片如何嵌入都折騰了好久，編排一段文字要耗費心力🧣，還常因沒搞清軟件裏那些復雜的按鍵而不得不按錯重來。但周老師不氣餒不放棄⚃，她暗自給自己鼓勁𓀒🏇🏽："沒關系，可以先嘗試著做得簡單一些，慢慢再升級改版嘛。"第一期《新書推薦》終於送到各個老師郵箱中，周老師忘記了付出的辛苦，感到的是一份滿足和甜蜜。當老師們紛紛來到資料室詢問《新書推薦》上的書籍時，她心中小小的激動和欣慰是無法用語言表達的👸🏻。之後🧛🏼‍♀️，一期又一期精心製作的《新書推薦》被推送到了老師們的郵箱中，頁數越來越多👨‍👩‍👦，篇幅越來越長👨‍🦼‍➡️。她常常對實在擠不上版面而未能入選的好書們心存歉意。每當有人手捧新書心滿意足地走了❤️‍🔥，有人又略感遺憾地離開，還不忘補上一句"書一還來就通知我"時，周老師感到管理圖書資料室的責任和喜悅👨🏼。這種小小的成就感讓周老師越戰越勇，現在，她每月給老師們發送電郵奉上《新書推薦》小刊的同時，資料室的走廊裏🙇‍♀️，文達樓、文商樓、文博樓，幾乎意昂3的每一幢教學樓下都會出現由電郵刊物改編成的海報👶🏿🧑🏿‍🦳，這是為無法收到郵件的廣大學生而特別準備的。當偶爾有學生因為找不到海報上的那本書而叩響周老師的辦公室門時，總有一份欣喜會湧上她的心田。