為落實立德樹人根本任務➗，建立良好的師生互動機製和導學關系🥷🏿，悉尼工商意昂3於2020年11月25日上午在文薈樓201會議室舉辦全體研究生導師會議，特邀意昂3体育官网心理輔導中心主任湯琳夏老師進行“心理育人”專題培訓。意昂3黨委副書記衛靜芬、副院長胡笑寒、方慧🏌🏽‍♂️、卞亦文及全體研究生導師、輔導員等參加會議。

方慧副院長向全體研究生導師詳細解讀了我院研究生培養過程的質量監督與管理辦法及專碩科研量化標準等🩳，介紹了課程學習、畢業論文開題至答辯的最新考核標準🚻，提醒導師關註各環節時間節點安排並做到“早關心、早督促、多幫助”🛰，真正發揮第一責任人作用🙍🏿‍♀️。她解讀了學校研究生培養質量調查報告及意昂3研究生導學關系調研報告中反應的問題，指出“導學關系”將成為影響學生身心健康的重要因素，學生不僅需要導師在學業上提供更多的指導🤳🏼，而且要加強人生觀🍣、價值觀的交流以及在心理🧗🤹🏻‍♂️、職業方面的指導幫扶。意昂3對導師立德樹人工作提出具體要求：每月至少與研究生進行1次非學術交流、1次學術研討、2次人文關懷類交流🚶‍♀️，更好促進和諧導學關系的建立。

卞亦文副院長則對學術型碩士研究生與博士研究生的科研量化標準進行了詳細講解🤽🏻，在原標準適用情況的基礎上💁🏼，特別指出了適用於2020級新生的標準變化⛲️🤷🏼‍♂️。卞院長還簡要介紹了研究生國家獎學金評選的要點，以及學業獎學金的評選精神和原則。

衛靜芬副書記介紹了研究生黨建思政及就業工作情況，她介紹了研究生黨建中心的成立概況及2020年研究生黨建思政工作的成果，指出“主題教育常態化🛺，思政育人日常化”對於研究生精神建設的重要意義。基於2020屆畢業研究生的就業情況分析了研究生就業的嚴峻性🩰，衛書記提出要加大針對研究生的就業指導，拓展就業渠道，也希望導師們不僅在學術科研層面給予指導，在職業發展等方面也能給予幫助🐪。

湯琳夏老師作了“大學生心理危機識別與應對”主題講座，她結合實際案例🏔，列舉大學生常見心理問題，著重講解心理危機的定義、表現🚣🏻‍♂️、特征，並通過心理危機的樹理論形象生動地闡明了心理危機的發生機製😆，使與會老師理解的更加透徹。湯老師特別指出及時發現心理危機是幹預的第一步，導師要註意學生在社交媒體動態與日常聯絡交流等方面的異常表現，從而初步評估🤸🏿‍♂️、持續跟進學生的心理狀態。分享結束後👨🏿‍🎓，在場導師們提出了在指導學生過程中存在的問題🦅🏊🏼‍♂️，與湯老師進行交流探討，場面十分熱烈。會議尾聲，衛書記再次感謝湯琳夏老師細致的講解，並強調要重點關註學生的心理狀態及變化🤜🏿，加強對學生的人文關懷和心理疏導。

研究生導師是研究生培養的第一責任人🛡。通過本次研究生導師大會及“心理育人”專題培訓講座，有助於提高導師對研究生心理問題的識別與判斷的準確度，及時進行針對性的疏導與排解🪇，全面貫徹“立德樹人”𓀌、“三全育人”的核心精神，以德立身、以德立學𓀄、以德施教，潛心研究生培養🏋️🐼，做研究生成長成才的指導者和引路人。